Ressources Pédagogiques

Nous proposons des ressources pédagogiques conçues pour les enseignants, éducateurs et accompagnateurs de groupes. Elles facilitent la préparation de la visite, l’exploitation en classe et le prolongement des découvertes autour des sciences, de la botanique et de la navigation.

Les outils pour se repérer en mer

Type de ressource : document PDF
Public conseillé : élèves, enseignants, formateurs
Niveau : cycle 3, collège
Âge indicatif : de 9 à 14 ans

Un dossier pédagogique pour découvrir les principaux outils utilisés pour s’orienter en mer.
Il présente la navigation à l’estime, la boussole, l’astrolabe, le sextant, le GPS, les cartes marines, le balisage et les phares, en lien avec l’histoire de la navigation et des explorations.
https://blog.initiatives.fr/wp-content/uploads/2012/09/Les-outils-pour-se-reperer-en-mer.pdf

Une station météorologique dans l’école

Type de ressource : document PDF
Public conseillé : élèves, enseignants
Niveau : cycle 3
Âge indicatif : de 9 à 11 ans

Un dossier pédagogique pour découvrir la météorologie à travers l’observation et la mesure. Il propose des activités autour des instruments météorologiques et la réalisation de relevés simples.
https://extranet.editis.com/it-yonixweb/images/322/art/doc/1/18f46bde5a31343635383038393530373330333538.pdf

Les débuts de la météorologie moderne

Type de ressource : document PDF
Public conseillé : élèves, enseignants, formateurs, grand public
Niveau : collège, lycée, adultes
Âge indicatif : à partir de 12 ans

Un dossier documentaire retraçant l’histoire de la météorologie et l’évolution des instruments de mesure utilisés pour observer les phénomènes atmosphériques.
https://institutions.ville-geneve.ch/fileadmin/user_upload/mhn/images/votre_visite/site_mhs/10_Meteorologie_online.pdf

Explorer la diversité des cartes

Type de ressource : vidéo pédagogique
Public conseillé : élèves, enseignants, formateurs
Niveau : collège, lycée
Âge indicatif : à partir de 12 ans

Cette vidéo présente la variété des cartes et explique les choix de projection, d’orientation, de centrage et d’échelle. Elle montre comment ces choix modifient la perception des continents, des distances et des espaces.

L’influence des cartes sur notre vision du monde

Type de ressource : vidéo pédagogique
Public conseillé : élèves, enseignants, formateurs, grand public
Niveau : collège, lycée, adultes
Âge indicatif : à partir de 12 ans

Cette vidéo montre que les cartes ne sont pas neutres. Elle aborde leur rôle dans l’histoire des explorations et leur influence sur la manière dont nous percevons le monde.

Cahier d’activités botanique

Type de ressource : document PDF
Public conseillé : élèves, enseignants, accompagnateurs
Niveau : cycle 2, cycle 3
Âge indicatif : de 7 à 11 ans

Un cahier d’activités ludique pour observer les plantes, apprendre à les reconnaître et découvrir la diversité du monde végétal à travers des jeux et des exercices simples.
https://www.tela-botanica.org/wp-content/uploads/2022/08/VF_Cahier-vacances_Tela-Botanica_2022_compressed.pdf

Vocabulaire botanique

Type de ressource : document PDF
Public conseillé : élèves, enseignants, formateurs
Niveau : collège, lycée
Âge indicatif : à partir de 12 ans

Une fiche pédagogique pour apprendre à décrire une plante, comprendre sa structure et enrichir le vocabulaire scientifique lié à la botanique.
https://www.tela-botanica.org/wp-content/uploads/2025/04/vocabulaire-botanique-elea-heberle-plantoscope-121023.pdf

Quiz

L’exploration commence ici, à vous de jouer.

  1. 1. Avant l’invention du GPS, comment les navigateurs s’orientaient-ils principalement en mer ?
  2. 2. À quoi servait principalement un instrument comme le sextant en navigation maritime ?
  3. 3. Qu’est-ce qu’un portulan ?
  4. 4. Pourquoi certaines cartes anciennes ne placent-elles pas le nord en haut ?
  5. 5. Quel est le nom scientifique de la pâquerette ?
  6. 6. Pourquoi les botanistes utilisent-ils des noms latins pour désigner les plantes ?